Цього року ЦГЗ розробив 16 нових навчальних курсів для медиків 

За 9 місяців 2020 року для навчання на дистанційній платформі Центру громадського здоров’я зареєструвалося 89 444 людини, а 40 681 — успішно завершили курси та отримали сертифікати. Для порівняння, минулого року записалися 9 875 осіб, а сертифікати отримали 1 926. Тобто кількість слухачів збільшилася майже вдев’ятеро, а кількість сертифікатів — більш ніж у 20 разів.

Онлайн-курси ЦГЗ охоплюють широке коло тем, зокрема: COVID-19, ВІЛ, туберкульоз, гепатити, громадське здоров'я, неінфекційні захворювання та інші. 

Вони будуть корисні медичним і соціальним працівникам, психологам, а також усім, хто хоче дізнатися більше про новітні медичні практики та методи психосоціального супроводу пацієнтів.

Дистанційна освіта  — це сучасний підхід до професійного вдосконалення, а також чудова нагода продовжити навчання та покращити свої знання, навички у потрібній сфері у зручний для себе час і за допомогою провідних фахівців галузі.

Крім того, таке навчання відповідно до наказу МОЗ України від 22.02.2019 № 446 «Деякі питання безперервного професійного розвитку лікарів» є підставою для нарахування балів професійного розвитку. За кожні дві години курсу нараховується 1 бал. Тривалість курсів на платформі ЦГЗ — від 4 до 40 годин. Для успішної атестації  медичні працівники мають отримувати щонайменше 50 балів БПР щороку.

Зверніть увагу, що у зв'язку із пандемією немає обмеження на кількість годин, які зараховуються за дистанційне навчання.

На платформі дистанційного навчання ЦГЗ доступні такі курси:

• «Основи біоінформатики»;
• «Імунопрофілактика інфекційних хвороб»;
• «Опортуністичні інфекції, супутні стани та захворювання»;
• «Мультирезистентний туберкульоз»;
• «Профілактика передачі ВІЛ від матері до дитини»;
• «Організаційні аспекти надання інтегрованих послуг особам із психічними та поведінковими розладами внаслідок вживання опіоїдів»;
• «Опортуністичні інфекції, супутні стани та захворювання»;
• «Специфіка соціальної роботи з групами підвищеного ризику захворювання на ТБ, ТБ/ВІЛ. Взаємодія соціальних та медичних працівників»;
• «Лікування опіоїдної залежності»;
• «Правила зберігання та проведення контролю якості лікарських засобів у лікувально-профілактичних закладах»;
• «Медична допомога в період пандемії COVID-19. Частина друга»;
• «Профілактика передачі ВІЛ від матері до дитини»;
• «Доконтактна профілактика ВІЛ (PrEP)»;
• «Психосоціальна підтримка та супровід пацієнтів, які планують завершення підтримувальної терапії агоністами опіоїдів»;
• «Повернення під медичний нагляд пацієнтів з ВІЛ, що пропустили плановий візит»;
• «Інфекційний контроль за туберкульозом для працівників первинної медико-санітарної допомоги»;
• «Психосоціальний супровід осіб з опіоїдною залежністю»;
• «Основи громадського здоров’я для фахівців»;
• «Виявлення латентної туберкульозної інфекції серед контактних осіб»;
• «Виявлення туберкульозу серед сільського населення»;
• «Респіраторні віруси, що виникають, включаючи новий коронавірус»;
• «Сучасні підходи до ведення ВІЛ-інфекції у дітей та підлітків»;
• «Імунопрофілактика інфекційних хвороб: як стати профі»;
• «Управління біоризиками в лабораторії»;
• «Інтегрована допомога для осіб із психічними та поведінковими розладами внаслідок вживання опіоїдів»;
• «Впровадження відео-контрольованого лікування хворих на туберкульоз»;
• «Діагностика дифтерії для сімейних лікарів»;
• «Індексне тестування на ВІЛ»;
• «Діагностика туберкульозу за допомогою тестів TB LAM»;
• «Інтегроване ведення випадків гіпертензії та діабету»;
• «Надання екстреної допомоги при важкій гострій респіраторній вірусній інфекції (ГРВІ)»;
• «Постконтактна профілактика ВІЛ (PEP)»;
• «Медична допомога в період пандемії COVID-19»;
• «ВІЛ: толерантність та надія»;
• «Основи екстракції нуклеїнових кислот і полімеразної ланцюгової реакції (ПЛР)».

Платформа дистанційного навчання ЦГЗ: https://bit.ly/38cA2nI.

Інструкція з реєстрації: https://bit.ly/3kWkGaA.